由具有工廠工作經(jīng)驗(yàn)的專職教師授課1000小班面對面1000課后一對一輔導(dǎo)1000自有車間實(shí)習(xí)1000學(xué)會(huì)為止 推薦就業(yè)1000

模具技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分類及標(biāo)準(zhǔn)體系表：①模具技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分類。模具技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)共分四類:模具產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)(含標(biāo)準(zhǔn)零、部件標(biāo)準(zhǔn)等）模具工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(含技術(shù)條件標(biāo)準(zhǔn)等）模具基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)（含名詞術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)等）相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)體系表。模具標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目體系表是計(jì)劃與規(guī)劃性的文件。模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)；它是由全國模具標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)會(huì)制訂、審查，由標(biāo)準(zhǔn)化管理部門審查批準(zhǔn)，并編人國家標(biāo)準(zhǔn)體系表，作為其一部分，是其一個(gè)支體系。

UG鈑金模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)中鈑金折彎補(bǔ)償法：折彎補(bǔ)償算法將零件的展開長度描述為零件展平后每段長度的和再加上展平的折彎區(qū)域的長度。展平的折彎區(qū)域的長度則被表示為“折彎補(bǔ)償”。
折彎區(qū)域就是理論上在折彎過程中發(fā)生變形的區(qū)域。簡而言之，為確定展開零件的幾何尺寸，讓我們按以下步驟思考：
1、將折彎區(qū)域從折彎零件上切割出來；2、將剩余兩段平坦部分平鋪到一個(gè)桌子上；3、計(jì)算出折彎區(qū)域在其展平后的長度；4、將展平后的彎曲區(qū)域粘接到兩段平坦部分之間，結(jié)果就是我們需要的展開后的零件；5. K-因子法。

模具CNC四五軸編程培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)特色
1.一對一授課，授課質(zhì)量，學(xué)不會(huì)接著學(xué)不會(huì)增加任何費(fèi)用，是您的放心選擇；
2.定制化課程，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)以及所從事的行業(yè)不同還有接受能力的不同，而安排不同的課程，因此每個(gè)學(xué)員的收費(fèi)也是不一樣的，學(xué)員會(huì)的基礎(chǔ)的一些東西我們會(huì)盡量省去以給每個(gè)學(xué)員節(jié)省時(shí)間以及不必要的費(fèi)用，短
的時(shí)間，少的費(fèi)用，學(xué)的技術(shù)；
3.對于學(xué)習(xí)數(shù)控編程的學(xué)員，我們會(huì)提供多軸數(shù)控機(jī)床進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，包括對刀，參數(shù)設(shè)置，加工工藝等而且不增加任何費(fèi)用，授課現(xiàn)場就有機(jī)床邊講邊練習(xí)，學(xué)完我們學(xué)員就可以立進(jìn)行復(fù)雜三維模型以及復(fù)雜曲面的數(shù)控編程；
4.對于學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的學(xué)員我們會(huì)要求你有一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我們知道模具設(shè)計(jì)是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)和資歷的行業(yè)，您通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)不可能學(xué)完學(xué)會(huì)，即使是再好的老師再豐富的經(jīng)驗(yàn)也是不可能的，大學(xué)模具設(shè)計(jì)需要四年的課程，但是您要有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)我們會(huì)您學(xué)會(huì)的；
5.師資力量，我們的授課老師都有6年以上一線工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)以上學(xué)歷，都經(jīng)過德國西門子UG NX嚴(yán)格的CAD CAM技能認(rèn)證，豐富的大中型企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓你學(xué)到的數(shù)控技術(shù)，的產(chǎn)品三維造型理念；
6.后期就業(yè)，對于沒有工作的學(xué)員我們會(huì)進(jìn)努力為您推薦工作，作為一家技術(shù)服務(wù)公司，我們與省內(nèi)多家企業(yè)保持著技術(shù)合作，為您提供有力的后期。